Durante esta transición de inadaptación personal, se producen numerosos cambios de comportamientos, muchos de ellos de carácter temporal, que tiene su finalización hasta el completo desarrollo como persona adulta. Pero en nuestra sociedad, existen numerosos jóvenes que su adaptación permanece estancada en un laberinto sin salida, convirtiéndose en una grave contrariedad, tanto dentro como fuera del ámbito educativo. Los centros educativos en combinación con la familiares deben de estar presentes, cuando se detecte estas situaciones sobre el adolescente, identificando el problema y analizando las posibles medidas a aplicar en cada caso concreto, con el objetivo de prestar de la debida ayuda educativa. Muchas veces ocurre, que la ayuda educativa procedente de los padres y los profesores, se ve rechazada por el adolescente inadaptado debido a su oposición de todo tipo de autoridad. Donde lo consejos, no se perciben como tales, sino como algo negativo, que bloquea la necesidad de ser dueño de sus propias decisiones y actuaciones. Por lo tanto, habrá que crear nuevas medidas de actuación, entre unas de la más importantes es actuar sobre el grupo que pertenece, ya que el adolescente aprenderá y se comportará igual que se comporta su grupo. Para su paulatina desvinculación del mismo, se debe proceder a inducirle, a través de una educación moral el desarrollo de programas de formación basado en el principio de la solidaridad, con el objetivo que el adolescente aprenda a disfrutar haciendo felices a los demás colaborando con organizaciones sociales. El camino es dificultoso, cuando se presenta estos casos. Es importante intentar que el alumno adolescente se adapte socialmente a un nuevo grupo basado en la solidaridad y en el respecto, suponiendo una vía de salida a su propio laberinto.
Bibliografía
González Rosa; Díez Esther (1997). Educación en valores. Acción tutorial en Educación Secundaria Obligatoria, Madrid. Editorial Escuela Española.
Lebrero Baena, MªPaz (2002). Pedagogía social. Madrid. Editorial UNED.
Estoy de acuerdo que aveces es un mero acto de rebeldía por parte del estudiante, que se opone a todo tipo de "consejo", por el sólo hecho de considerarlo como una orden. Si el joven no ha crecido en un ambiente comunicativo con sus padres o tutores la situación se vuelve mucho peor.
ResponderEliminarmuy interesante este sitio. me agradaron los videos, soy madre de familia y al leer detalladamente la información que aqui suministran me senti muy identidicada con mi hija. me gusto mucho que escriben en palabras sencillas y no como suelen hacer algunos profesores en palabras muy complicadas o cientificas que aveces nadie entiende.
ResponderEliminarMi opinion muy personal es que esta perfecto para que chicos de la edad de mi hija (14 años) lo lean y lo entiendan facilmente.
Dayra Beitia
Estoy de acuerdo que es aveces un mero acto de rebeldía por parte del estudiante, que se opone a todo tipo de ¨consejo¨, por el sólo hecho de considerarlo como una orden. Si el joven no ha crecido en un ambiente comunicativo con sus padres o tutores la situación se vuelve mucho peor.
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